孩子在学习少儿舞蹈中到底能得到什么?

    目前,在学习舞蹈的讨论中,关于如何提高孩子学习舞蹈的兴趣的讨论最多。许多家长和老师非常重视如何提高孩子学习舞蹈的兴趣,认为提高孩子学习舞蹈和音乐的兴趣可以解决孩子学习舞蹈的厌恶、厌恶甚至恐惧。


少儿街舞


    在学习舞蹈方面,每个孩子的舞蹈天赋和能力都不同,学习舞蹈的效果也不同。我们的教学过程是根据孩子的舞蹈天赋,选择不同的教学目标、不同的教材、不同的教学方法。


    目前,我们教学中最大的问题是,在教学过程中,我们没有充分考虑孩子的天赋和实践能力,没有根据孩子的具体情况确定可行的学习目标,导致学习要求和目标与孩子的实际能力不和谐,导致孩子对学习的兴趣减弱。


    学习舞蹈的目标大致可分为:


    (1)专业学习:希望孩子掌握一技之长,将来能进入专业舞蹈院校


    专业学习:必须选择舞蹈学院的专业教师进行教学。一般专业院校教师教学更正式、更严格,确保正式、严格的教学方法,为儿童奠定坚实的基础,同时可以充分调查儿童是否能适应这样的专业培训,如果儿童一段时间或极度不适应,那么家长有必要考虑调整儿童学习舞蹈的目标。


    (2)人性调整:通过学习舞蹈培养儿童的意志素质,调整儿童的性格,提高儿童的自控能力等


    人性调整:这种分析析比较复杂,孩子的性格主要体现在感性、理性、内向、外向等方面。首先,家长要了解孩子性格上的弱点,根据要解决的问题选择合适的老师。比如内向的孩子应该选择性格活跃的老师。


    情绪波动较大的孩子要选择情绪稳定的老师,这样老师和孩子之间的性格差异才能相互影响,在一定程度上起到调节性格的作用。另外,对于孩子注意力和自控能力的训练,也要选择能通过教学进行这种训练的老师,否则无法实现制定的教学目标。


    (3)娱乐:提高舞蹈兴趣和舞蹈修养,考试目标不明确


    根据这些目标,我们应该选择不同的教师,不同的教学方法来实现目标。


    娱乐:应该有很多孩子选择这样的目标,所以没有必要选择教师太严格和专业,只要有一定的专业能力,教师教学应该反映更多的娱乐,适当宽松的要求,教科书应该多样化,选择更多的舞蹈音乐表。提高学习舞蹈的实用性,在学生达到一定水平后,甚至可以进行舞蹈表演,使学生通过更实用的学习内容达到学习舞蹈的目的。